"Еще в 1968 году вышла в свет и приобрела популярность в профессиональном сообществе книга Филипа Джексона «Жизнь в классе». В ней Джексон, используя собранный фактический материал, раскрывает те свойства американской школы, которые отравляют жизнь педагогов. Учителя говорят: «Я не верю в план урока с тех пор, как преподаю. И полагаю, что если бы мой руководитель хотел иметь планы на девять недель вперед, меня это раздражало бы. Вероятно, я сдал бы такую бумагу, но не стал бы ей следовать»; «Я лично не хотел бы, чтобы мне навязывали учебный план и требовали, чтобы я ему следовал… Я действительно составляю план урока каждую неделю, и в понедельник утром я его придерживаюсь, с девяти часов до десяти примерно, но уже к десяти я обычно отхожу от него».

Кроме того, американские учителя с глубоким недоверием относятся к тестированию как к способу оценки знаний учащихся — через четверть века это все будет внедряться в России как нечто прогрессивное и приближающее нас к Западу.

В Финляндии профессия учителя — одна из самых престижных. Абитуриенты, собравшиеся стать школьными учителями, выдерживают большой конкурс: так, в 2010 году за 660 мест боролись больше 6600 поступающих; учителей младших классов здесь ежегодно отбирают из 20% лучших выпускников средней школы. Разумеется, играют роль и экономические факторы: гарантированное трудоустройство, а также то, что даже учитель начальных классов в Финляндии обязан оканчивать магистратуру и впоследствии может уйти работать на госслужбу — его образование считается для этого достаточным."