Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

Трамп как политик путинской школы

Трамп как политик путинской школы (все уже отписались, но и я тоже напишу про американские события последних дней).

Вместо того, чтобы тихо слиться под трескотню пустых заявлений, Трамп, который и так слил за 4 года все, что только можно, 6-8 января по сути перешел на сторону Байдена и его команды левой диктатуры. По крайней мере действовал он в полном согласии с их интересами. Трамп призвал своих сторонников на митинг в Вашингтоне 6 января, всячески поощряя их к активным действиям. При этом никаких внятных целей у митинга не было, никакой подготовки к превращению его в постоянно действующий лагерь протеста, например, не велось, никаких мощных медийных средств для освещения этого и других мероприятий трампитов создано не было. Полиция и охрана здания Капитолия, как мы теперь знаем из видеозаписей, совершенно сознательно запустили группы протестующих внутрь, где несколько из них были символически расстреляны охраной. Отмечу, силу применили не на внешнем периметре, где это было бы логично, а внутри, где разрозненные, небольшие группки дезориентированных манифестантов никому не угрожали. Символизм расстрела заключался в демонстративном убийстве черным охранником белой женщины из числа протестующих (Эшли Баббит, бывшая военнослужащая ВВС). В результате сторонники левой диктатуры получили то, что им так нужно было – картинку "бесчинства белых фашиствующих молодчиков" (все основные мировые СМИ, включая российские, распространили ложь про "штурм Капитолия"). Что в свою очередь было моментально использовано ими для начала массовой кампании репрессий и цензуры в соцсетях. В СМИ были опубликованы призывы выявлять и сообщать спецслужбам данные участников вашингтонской манифестации, не только их, но и правых активистов в целом, уже арестовывают, блокируют их соцсети и банковские счета (причем блокируют и счета их родственников, ничего подобного в отношении антифы, бесчинствовавшей летом по команде Демпартии, естественно не предпринималось). На фоне этого Трамп еще 6 числа отрекся от своих сторонников, поддержал репрессии против них и заявил, что без сопротивления сдаст пост Байдену.

Чеченец отрубил голову французу в Париже

"Новая рубрика «Учим российский язык»

"Разберём пример из СМИ: «В консульстве России во Франции подтвердили, что по делу об убийстве педагога в пригороде Парижа проходит 18-летний москвич. Его ник в твиттере – "Чечен_270"».

Перевод на русский: «Дипломаты-россияне подтвердили, что 18-летний чеченец отрезал голову учителю в пригороде Парижа из-за примера карикатур журнала «Шарли Эбдо» как проявления свободы слова».

Разберём отдельные словосочетания.

«Москвич» с российского переводится как «парижанин чеченского происхождения».

«Проходит по делу». По-русски эта фраза означает «застрелен на месте преступления при попытке атаковать сотрудников полиции».

Учите российский язык, самый политкорректный язык в мире. Слава Россиянии!"

https://t.me/iskra_press/1728

На Украине за популяризацию русского языка арестована учительница Татьяна Кузьмич

"На Украине, в Херсонской области, арестована учительница русского языка Татьяна Кузьмич. Учительница эта известная, она соавтор учебника по русскому языку для 7-8 классов, активная общественница, популяризатор русского языка на Украине, участница и организатор конкурсов, посвящённых русской и общеславянской культуре. Задержание происходило крайне грубо, обвинили её в шпионаже на Москву и, по словам адвоката, принуждают к самооговору."

https://rg.ru/2020/09/07/na-ukraine-zakliuchili-pod-strazhu-uchitelnicu-russkoj-slovesnosti.html

Убийство ингушами студента Максима Сычева в Ростове-на-Дону




"22 ноября 2010 года в общежитии РГСУ был избит русский студент Максим Сычев, от полученных травм он скончался. Убили его студенты из Ингушетии за отказ помочь решить задание по высшей математике. Следствие спускало дело на тормозах и Русские вышли на улицы города в поисках справедливости.

Ростов-на-Дону, 12 декабря 2010 года. Началось все возле стадиона Динамо, потом основная масса пришедших проститься с Максимом Сычевым - перешли к общежитию РГСУ. Тому самому месту, где произошла трагедия. Минут двадцать все молчаливо возлагали цветы, ставили принесенные свечи. Было много молодежи в масках, в т. ч. и медицинских повязках. После толпа из нескольких тысяч человек ринулась по Ворошиловскому проспекту до центральной улицы Большой Садовой и от неё до Театральной площади - наводя страх и ужас на приезжих кавказцев, попадающихся под ноги на пути следовУбийство ингушами студента Максима ания, колоны. Толпа, жаждущая справедливости, состояла из футбольных фанатов, казаков, правой молодежи и участников Ростовского РНЕ. На Театральной площади колонна собралась в большую хищную стаю, где и была вплотную встречена ОМОНом.

Командир ОМОН проявлял вежливость к протестующим и попросил выбрать переговорщиков из их числа. Для проведения переговоров приехал мэр города Ростова-на-Дону Сергей Горбань. От протестующих для ведения переговоров были выбраны: два казака, футбольный фанат и член РНЕ - Александр Петрушин, который сформулировал основные требования к властям города. Вот этот список:

1. Мы требуем открытого суда над убийцами Максима Сычева. Преступник должен сидеть в тюрьме, все прямые и косвенные соучастники (в том числе те, кто знали и молчали) - должны быть показательно отчислены.

2. Мы требуем привлечь к уголовной ответственности ректора РГСУ и коменданта общежития, где проживал Максим, которые знали о систематических избиениях и молчали.

3. Мы требуем ограничения так называемых «целевых мест» для абитуриентов из республик Северного Кавказа при поступлении в вузы Ростова-на-Дону и Ростовской области.

4. Мы требуем от власти не препятствовать созданию русских дружин самообороны.

5. Мы требуем признать публичное исполнение лезгинки нарушением общественного порядка.

Переговоры проходили глубокой ночью в драматическом театре на Театральной площади.

30 декабря 2011 года Октябрьский районный суд Ростова-на-Дону приговорил к всего лишь трём годам колонии Хазбулата Мархиева, признанного виновным в причинении тяжкого вреда здоровью, повлёкшего смерть Максима Сычева. Осудили только одного кавказца и всего на три года. Ректор РГСУ и комендант общежития были уволены, но уголовную ответственность не понесли, "целевые места" для кавказцев тоже ни кто не ограничил, разумеется."
https://t.me/mnogonazi/2760

Отношение к русским на примере школьной программы в Латвии

Фрагмент романа Гунарса Яновскиса “Сола”, который включен в школьную программу министерством образования Латвии.

"“Если ты встречаешь русского, то говори с ним, будто ты стоишь в окне на втором этаже, а он во дворе, по уши в дерьме и грязи, поскольку именно такова разница между эстонцем и русским. Будь учтивым и холодно приветливым, временами даже улыбнись. В морду не бей, но смотри на него свысока, и ты увидишь, как он тебя боится. Так собака боится даже самого легкого намека на огорчение в голосе своего хозяина, и русские со своей широкой душонкой даже сегодня не являются чем-то другим, как рабами татар, коими они были веками.”"


То, что такое отношение к русским возможно и не ведет ни к каким ответным мерам, - прямой результат политики по денационализации русских, которую вела советская власть и продолжает постсоветская/путинская.

В школах России запрещено демонстрировать русскую национальную культуру

72843526_2502636660013700_880018475165155328_o


"Мы разные, но мы вместе!" Главное, чтобы никаких русских.

Мероприятие оплачивается из бюджета РФ.

Update. Лицей №5 в Воронеже. Но конкурс проводится по всей России с такими же условиями каждый год.В регионах, где русских 95-99%.

Комментарий Татьяны Шабаевой:

"Сегодня механизм уже отработан.
1) Имеется цель: многонационалия, разнообразие, дружбонародность. Под это выделены бюджетные деньги.
2) Имеется материал: школы с большинством -- иногда с подавляющим большинством -- русских детей.
3) Совершенно очевидно, что материал не соответствует цели. Изменить цель? НЕТ!!!
4) Будем менять материал. Это просто: запретим выбирать русскую идентичность для праздничного представления.
5) Почему это ТАК просто? Потому что родители современных детей росли в 80-90-е. У них нет представления о ценности русской идентичности. У них есть воспоминания о том, как хорошо быть особенными, десятилетия фонового прослушивания формулы "Россия --многонациональная страна" и ещё -- "вместе победили фашистов на войне". Вот и весь базовый культурологический багаж постсоветского человека.
6) Материал продавлен. Разнообразие представлено. Бюджетные деньги освоены. Отчёты написаны.
7) Травмирующий эффект от этого в масштабах страны попробуйте оценить сами".

Стоит также напомнить, что русским, единственным в РФ, ЗАКОНОДАТЕЛЬНО ЗАПРЕЩЕННО создавать свои национально-культурные автономии и, как результат, получать бюджетные деньги на сохранение и развитие своей идентичности.

Как большевики проводили украинизацию по австровенгерским учебникам

Ранее я уже приводил историю о том, как большевики навязывали австровенгерскую литературу, созданную для пропаганды в России украинского сепаратизма, для украинизации учебных заведений. Повторю цитату:
"В конце гражданской войны Лидия Новгородцева с детьми пробралась в Полтаву, где она получила место учительницы в местной женской гимназии. После того, как в Полтаве утвердилась советская власть, пришел свыше приказ «украинизировать» гимназию. Родительский комитет высказался единогласно против украинизации. Члены комитета указали между прочим на то, что они считают русский язык своим и что даже нет учебников, написанных на «украинском» языке. Вскоре был получен вторичный приказ украинизировать школу и был прислан ящик с учебниками, напечатанными в Австрии для галицких школ. Большевицкое начальство даже не удосужилось вырвать из учебников портреты «найяснійшого пана цісаря» Франца Иосифа. Члены родительского комитета заявили, что они своих детей в такую школу посылать не будут и объявили бойкот гимназии. За это они были арестованы ЧК. Какова была их дальнейшая судьба, неизвестно, так как моя двоюродная сестра вскоре затем бежала в Чехословакию, где я с ней встретился в Праге.
А. Геровский
Свободное Слово - ежемесячный карпато-русский журнал. янв-фев 1960г. с.5-12 "
https://www.proza.ru/2017/07/23/1079?fbclid=IwAR3Yp5IWOoCiCg4vI5mUwDagwUkGphYHzzh7FLFuotymtK25RPywU1nAdHc

Подробности истории с австровенгерскими учебниками изложены в монографии Андрея Марчукова "Новороссия: Формирование национальных идентичностей (XVIII – XX вв.)"
65448575_2408444892766211_7328403620859215872_n
65450119_2408445039432863_3754197142105751552_n

О насильственной украинизации в СССР

65097519_2407837202826980_6053794650395770880_o


"Мне хотелось бы прибавить к ответу еще несколько слов о том, как в Полтаве, в самом сердце настоящей Украины, местные люди отнеслись к «украинизации». Мне об этом рассказала интересные подробности моя двоюродная сестра Лида, вышедшая замуж за известного профессора П. И. Новгородцева.
Новгородцевы жили в Москве. В конце гражданской войны Лидия Новгородцева с детьми пробралась в Полтаву, где она получила место учительницы в местной женской гимназии. После того, как в Полтаве утвердилась советская власть, пришел свыше приказ «украинизировать» гимназию. Родительский комитет высказался единогласно против украинизации. Члены комитета указали между прочим на то, что они считают русский язык своим и что даже нет учебников, написанных на «украинском» языке. Вскоре был получен вторичный приказ украинизировать школу и был прислан ящик с учебниками, напечатанными в Австрии для галицких школ. Большевицкое начальство даже не удосужилось вырвать из учебников портреты «найяснійшого пана цісаря» Франца Иосифа. Члены родительского комитета заявили, что они своих детей в такую школу посылать не будут и объявили бойкот гимназии. За это они были арестованы ЧК. Какова была их дальнейшая судьба, неизвестно, так как моя двоюродная сестра вскоре затем бежала в Чехословакию, где я с ней встретился в Праге.
А. Геровский
Свободное Слово - ежемесячный карпато-русский журнал. янв-фев 1960г. с.5-12 "
https://www.proza.ru/2017/07/23/1079?fbclid=IwAR3Yp5IWOoCiCg4vI5mUwDagwUkGphYHzzh7FLFuotymtK25RPywU1nAdHc

В школе Якутска отказались принимать русских детей. Школа только для якутов

"Якутская школа "Айыы Кыhата" отказалась принимать русских детей, сообщил News.Ykt.Ru.
По данным портала, конфликт возник после того, как жители нового микрорайона города узнали о закрытии одной из школ и решили отправить детей в "Айыы Кыhата". Однако в учебном заведении отказались принимать заявления.
Как отмечает издание, решение руководства поддержала часть родителей учащихся, которая считает, что "Айыы Кыhата" является национальной школой, а зачисление русских детей может повлиять на "программу обучения и воспитания".
"Мы против, поскольку это противоречит концепции обучения в "Айыы Кыhата", — цитирует портал представителя родительского комитета школы."

http://news.ykt.ru/article/82631?day.theme&fbclid=IwAR0D8QLSwphih8kdA8mEaSqI5BCJZMwcDWhPqH-BC9b6g9jCpv5ZgRtjB3k